ستقدم هذه الجلسة التطوير والنتائج الأولية لنظام التدريس الخاص بالإنسان + الذكاء الاصطناعي المصمم لتزويد الطلاب في التعليم العالي بتدريس شخصي حسب الطلب طوال فترة دراستهم. أثبتت الأبحاث التربوية أن توفير الدروس الخصوصية يمكّن الطلاب من تحقيق مستوى متوسط من الأداء للتقدم إلى الأداء ضمن أفضل 5٪ من الطلاب. على الرغم من قدرة الدروس الخصوصية على تطوير التعليم بهذه الطريقة المثيرة، إلا أنه نادرًا ما كان من الممكن تاريخيًا توفير الدروس الخصوصية على نطاق واسع بسبب القيود الاقتصادية. إن التطورات الأخيرة في الذكاء الاصطناعي تجعل مثل هذا الشرط قابلاً للتطبيق، ولكن من المرجح أن يكون الجمع بين الذكاء الاصطناعي والمعلمين البشريين الذين يعملون بشكل تعاوني هو الأكثر تأثيرًا. ستقدم هذه الجلسة مشروعًا يستكشف هذا التعاون بين الإنسان والذكاء الاصطناعي وستقدم أفكارًا أولية حول كيفية تعيين مهام التدريس بشكل أفضل لتحقيق النتائج المثلى.