سيناقش المشاركون في حلقة النقاش من وجهات نظر مختلفة رؤيتهم الخاصة للمستقبل وكيف ستتكيف المدارس وأماكن التعلم من خلال تبني التغيير والتعاون داخل مجتمع التعليم العالمي.
This site is part of the Informa Connect Division of Informa PLC
This site is operated by a business or businesses owned by Informa PLC and all copyright resides with them. Informa PLC's registered office is 5 Howick Place, London SW1P 1WG. Registered in England and Wales. Number 3099067.
Tracey has spent 14 years coaching and mentoring along with over 20 years' experience within the education sector. She has delivered her programmes and methodologies in Language Alchemy Coaching â„¢ to over 4000 individuals (predominantly educators). Having coached and trained over 300 Head teachers and senior leaders, her work is also endorsed by the NAEL (National Academy for Educational Leadership) and are ILM certified (Institute of Leadership and Development). She also liaises with education leaders on senior team performance and consults on matters of strategy within the education sector regularly. Tracey is also a highly respected mind management coach and a trusted confidante at the highest levels of media, politics, sports, business and government. She is a global keynote speaker on the power of language and has delivered talks and workshops that have challenged thought, ignited change and created connections by empowering individuals to begin their introspective reflective journeys. Tracey is a ILM Level 7 Executive Coaching, a NLP Master Practitioner and Coach along with being a Peak Flow Performance and Transformational Coach. Tracey also holds a BA Ed Batchelor of Education degree and Management Diploma.
سيناقش المشاركون في حلقة النقاش من وجهات نظر مختلفة رؤيتهم الخاصة للمستقبل وكيف ستتكيف المدارس وأماكن التعلم من خلال تبني التغيير والتعاون داخل مجتمع التعليم العالمي.
في هذا العرض التقديمي للقيادة، ستناقش تريسي برنامجًا تجريبيًا تم تنفيذه مؤخرًا في ويلز ويركز على إدارة العقل. تم تصميم هذا البرنامج لمساعدة العاملين في مجال التعليم على قيادة أنفسهم بفعالية من خلال التأكيد على أهمية الوعي الذاتي وفهم عمليات التفكير الفريدة للفرد. من خلال التعرف على أنفسهم واكتساب رؤى حول كيفية عمل العقل، يمكن للمعلمين إطلاق الضغوطات منخفضة المستوى والصراعات الداخلية، مما يؤدي في النهاية إلى تعزيز رفاهيتهم وأدائهم بشكل عام.
• هل تتطلع إلى رفع مستوى المعرفة العاطفية لدى موظفيك؟
• هل فريقك مرتاح في إدارة الصراع؟
• هل يستطيع فريقك التنظيم الذاتي في أوقات الضغط؟
• هل موظفيك قادرون على تقديم وتلقي ردود الفعل البناءة؟ لماذا لا تنضم إلينا في حديثنا عن القيادة لفهم منهجياتنا ولنرى كيف عزز برنامجنا معنويات الفريق والموظفين، حيث قللنا من الصراع، وحفزنا الموظفين على التفكير بشكل أكثر إيجابية وإدارة متطلبات الدور.
حلقة نقاش للقادة والمعلمين حول كيفية تمكين نفسك والتحكم في رفاهيتك